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Dans le cadre d’une heure de vie de classe en 5ème, une collègue souhaitait sensibiliser les élèves à l’usage de l’intelligence artificielle générative.
J’ai décidé de leur proposer un atelier de photolangage afin d’évaluer leurs connaissances en la matière et échanger sur différents aspects problématiques de cet usage.
Evidemment en 45-50 minutes cela va très vite. Il n’est pas possible d’approfondir les notions.
Mais c’est un premier pas et j’espère que je pourrais toucher toutes les classes de ce niveau ( ou de 6ème) l’année prochaine.
Il y a 12 mots – images dans cet atelier de photolangage.
J’ai aussi un diaporama qui vient en complément et une fiche avec deux petites activités à faire au moment où 2 de ces mots sont traités.
Chaque mot-image se range dans un tableau à 3 colonnes : Noms / Vocabulaire /Problématiques.
Les élèves sont par 2 ou 3 ils reçoivent chacun un mot et ils doivent décider dans quelle colonne placer le mot qu’ils ont reçu. Ils doivent aussi expliquer le mot.
Ils présentent quelques minutes plus tard le mot reçu à la classe et nous ouvrons un temps d’échange avec en appui le diaporama.
Je recommande de faire cette séance plutôt en 6ème ou 5ème.
L’avantage, c’est qu’on parle de l’IA sans manipuler et on aborde de nombreux sujets qui ne seront sûrement pas les mêmes d’une classe à l’autre.