Pour télécharger ce projet, cliquez sur l’image Des roses en papier se sont glisées dans les romans du CDI. La raison ? La journée mondiale du livre & La Sant Jordi ! Cette fête espagnole un peu particulière a lieu tous les 23 avril en Catalogne et célèbre autant la littérature que l’amour ! Etape 1 : Les élèves de deux classes de 5ème ont réalisé une petite compréhension écrite sur la fête et la… Lire la suite
Pour télécharger cette fiche de cours, cliquez sur l’image. Après un travail sur les médias à l’occasion duquel les élèves ont réalisé des exposés et découvert notamment le fonctionnement le circuit d’une information et la déontologie des journalistes, j’ai proposé à une collègue de français de faire rédiger à ses élèves un article de presse. L’occasion de revoir avec eux les caractéristiques d’une information et de les mettre dans la peau d’un journaliste. Ce travail reprend… Lire la suite
Clique sur l’image pour télécharger la séquence pédagogique Au début de l’année, j’ai eu un débat avec une collègue sur l’utilisation de l’intelligence artificielle pour générer une image. Pour moi, son projet était pûrement illustratif. En effet : les élèves allaient sur une IA, ils écrivaient ce qu’ils voulaient et voila. A mon sens, elle voulait juste qu’ils créent une “belle” image. Un peu dommage. Je m’explique : mon rapport à l’IA a beaucoup évolué… Lire la suite
Décembre 2024. Dans le cadre d’une semaine de remobilisation, je propose un atelier LEGO à des élèves décrocheurs. Résultat ? Des élèves très impliqués, bien au-delà de mes attentes. Ensemble, on a construit un chat et il trône aujourd’hui sur mon bureau. Sans le savoir, tout est parti de là. Pendant des mois, j’en suis restée là. Mais dans ma tête, l’idée de proposer des légos au CDI revenait souvent. En parallèle, j’avais de plus en… Lire la suite
Clique sur l’image pour télécharger la séquence pédagogique Dans le cadre du cours de français, les élèves travaillent sur les héros et héroïnes. Nous avons décidé de proposer aux élèves d’interviewer des héroïnes qui ont marqué l’Histoire. Ce projet nécessite 3 séances de préparation avant le passage à l’oral. Les héroïnes retenues : Amélia Earhart, Cléopâtre, Boadicée, Rosa Parks, Joséphine Baker,Ching Singh, Jeanne d’Arc, Mae Jemison, Olympe de Gouge, Malala, Nzinga. En amont de la… Lire la suite
Pour télécharger cette fiche de cours, cliquez sur l’image. Séance 1 : Le schéma du harcèlement scolaire 1er temps : visionnage de l’expérience menée au sein d’un restaurant burger king et échanges autour de la vidéo avec les élèves … CLIQUER ICI POUR OUVRIR UNIQUEMENT LA VIDEO SUR VOTRE ORDINATEUR 2ème temps : je divise le tableau en 4 parties et une fois qu’on a identifié les 4 rôles dans une situation de harcèlement, on… Lire la suite
Pour télécharger cette fiche de cours, cliquez sur l’image. Dans le cadre du cours de français les élèves doivent réaliser un carnet de voyage. Une de mes collègues voulait qu’ils travaillent sur différents pays et racontent leur voyage. Je me suis basée sur le travail de @Drine_DameduCDI pour établir la fiche de recherches. Les élèves ont eu une heure pour faire leurs recherches. Certains ont fini en avance et on commencé à rédiger leur carnet… Lire la suite
Pour télécharger cette fiche de cours, cliquez sur l’image. Voici ma première séance ( sur 9 ) avec mes 6ème ( je les ai en demi-groupes pendant un semestre ). Cette séance est assez brève, elle tient sur 30 minutes et elle est pour partie à l’oral car l’idée c’est aussi que les élèves soient avec moi dans les rayons du CDI ( on complète d’ailleurs une grande partie de la fiche debout, directement dans… Lire la suite
Pour télécharger cette fiche de cours, cliquez sur l’image. Dans le cadre du CESCE, j’ai une intervention de deux heures auprès des sixièmes sur le thème de l’usage des écrans. La séance peut je pense être réalisée aussi en 5ème ( ou plus !). Il s’agit d’échanger avec les élèves sur trois grandes questions : 1) Pourquoi je vais sur un écran ? 2) Pourquoi je reste sur un écran ? 3) Comment avoir un… Lire la suite
Pour télécharger cette fiche de cours, cliquez sur l’image. A l’origine, il s’agit d’une demande d’une collègue d’anglais pour la classe de 5ème dont elle est professeur principale. Nous avons fait cette séance d’une heure sur sa vie de classe. Elle peut tout à fait être proposée à des élèves de 6ème ou 5ème. L’objectif est donc de sensibiliser les élèves à la circulation d’images manipulées sur Internet et les réseaux sociaux et de leur… Lire la suite
