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Dans le cadre du programme de français 6ème et notamment la séquence sur les monstres, je réalise avec plusieurs collègues cette séance simple, courte et, de mon point de vue, efficace.Ainsi, chaque élève tire au sort un monstre. Il devra compléter la fiche élève en 1h puis présenter, une semaine plus tard, son monstre aux autres, à l’oral, sans aucune note. Une image sera là pour servir d’appui ( je prépare en amont un diaporama avec les visuels de chaque monstre).Pour cette recherche je m’appuis uniquement sur les livres – revues que j’ai au CDI. J’ai acheté en plusieurs exemplaires certains titres que je trouve bien fait et je distribue en début d’heure un livre à chaque élève. Ensuite on fait des échanges entre eux pour qu’ils aient tous 2 sources. On peut aussi prévoir de faire des photocopies et de plastifier si on n’a pas assez de livres.
