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Cette séance sur les images manipulées permet d’aborder les techniques de manipulations des images, que cela concerne la photographie ou la vidéo. Le premier questionnaire présente en réalité que des “fakes news” pour parler du biais cognitif par rapport à l’information, c’est-à-dire que nous avons plutôt tendance à croire comme vraie des informations qui vont dans le sens de ce que nous croyons/pensons déjà.
Nous abordons aussi les enjeux de la manipulation. Je me base sur des extraits de reportages, notamment pour ce qui est des deux témoignages de “manipulateurs”. L’un le fait dans un but politique, l’autre dans un but économique.
J’ai pris les extraits de ces deux manipulateurs dans les deux reportages suivants :
– Grand Angle : Les manipulateurs du Net ( reportage de BFM TV en 2014) : https://www.dailymotion.com/video/x29y0cb
– Complément d’enquête : Fakes news – la machine à fric ( reportage de France 2 en 2021) : https://www.youtube.com/watch?v=lRMvfuS8-uc
Nous abordons en filigrane toutes les manipulations d’images possibles : décontextualisation, IA, deepfake, photomontage, retouches…
Le quiz sur Quizinière est fait en salle informatique, il rend les élèves acteurs pour rétablir la vérité sur chaque contenu soit grâce à la recherche d’images inversée avec Google soit avec le site AFP Factuel qui relève les fakes news du moment.
